Los recursos necesarios para el desarrollo del plan los podemos diferenciar en tres tipos:
Recursos materiales: Libros de lectura colectiva, libros y textos para las diferentes actividades propuestas y de acuerdo con el nivel competencial del alumnado, material audiovisual que sirve como apoyo o referencia en las actividades propuestas en los anexos de este documento. Todos estos materiales deben ser comunicados por cada ciclo a la coordinadora de Biblioteca y/o a la Jefatura de Estudios, para disponer, en la medida de lo posible, de fondos destinados a ello.
Recursos metodológicos: son aquellos recursos destinados a la formación del docente, así como a recopilar estrategias de aplicación, prácticas…etc. que permitan un desarrollo óptimo de la competencia en comunicación lingüística. Para ello, además de la unidad interna compartida con acceso por parte de cada docente, se diseña un apartado web con recursos de este tipo y así dar respuesta a lo indicado en los anexos de este documento.
Recursos espaciales: son aquellos lugares, o espacios que pueden utilizarse para la lectura, su fomento o su práctica tanto en el periodo escolar como fuera de él. Los recursos espaciales principales que intentamos utilizar son:
- Aula.
- Bibliotecas.
- Patios.
- Bibliotecas móviles.
- Dispositivos digitales.
- Plataforma de aprendizaje del Centro. Moodle.
- Radio Escolar.
- Blog del Centro.
- Hogar.
- Aula del Futuro.
- Otros espacios.