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13. FAMILIAS Y OTROS AGENTES

Es importante la conexión con la familia para el desarrollo de competencia lectora. Para ello se plantean diferentes actividades, siempre opcionales, para realizar en casa como rutina:

Entre ellas se plantea el planificar y establecer sesiones relacionadas con grupos interactivos mediante actividades en las que participen las familias en horario escolar, posibilitando el dar a conocer el modo de trabajo de cada nivel y, en concreto, con la lectura. Estas actividades y tareas estarán relacionadas con el currículo en general y con nuestro proyecto educativo en particular.

Nuestras familias suelen ser muy colaboradoras en distintas actividades de animación a la lectura que el centro promueve. Lectura de cuentos en diversas efemérides, cuenta cuentos, etc.

Se difundirá nuestro plan de lectura para general conocimiento de la comunidad educativa, así como se establecerán actuaciones con otros centros de la localidad y, en particular, con nuestro IES de referencia.

Por lo que respecta a otros agentes, la participación del colegio en sesiones de animación a la lectura organizada por el ayuntamiento o la visita a la biblioteca municipal serán dos elementos importantes para potenciar y conectar con resto de situaciones de aprendizaje planteadas.

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